Deriv於Rwanda推動全納教育

Deriv相信，真正且持久的改變，始於對全納教育的實際投入。我們與Rwanda We Want合作，這是一個致力於青年賦權與支持可持續發展的非營利組織，旨在解決智能障礙兒童面臨的教育不平等問題。Rwanda We Want已與位於Kigali的Tubiteho School簽署協議，協助識別並組織募款機會，因為該校本身並無能力獨立處理此事。我們的合作旨在支持患有唐氏症、自閉症及其他神經發展障礙的學生。

透過社群投資賦權Rwanda青年——2025年6月

十六位Deriv志工參與了Tubiteho School四項活動計畫中的第一項，該校服務對象為5至18歲以上，患有唐氏症、自閉症或其他神經發展障礙的學生。該校長期以來資源匱乏，難以支持其獨特的教學方式，例如多感官學習及遊戲式學習。此次開箱活動由學生、家長及教職員共同參與，發放了特別設計的數學能力學習包及創意學習輔具。

‍支持位於Kigali的Tubiteho School推動全納教育

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當天活動以Tubiteho School的導覽參觀作為開端。志工們得以親身了解學校的故事、其在社區中所扮演的角色，以及教師與學生互動的創新實作方式——透過觸覺、聲音，甚至遊戲進行學習。Deriv團隊觀摩了課堂活動，教師示範了新提供的資源如何幫助學生培養實用技能，並提升其自信心。

隨後，Deriv志工積極投入行動，與學生互動，支持其學業與社交發展。志工們在數學練習中與學生並肩學習，在音樂課程中透過拍打節奏鼓勵學生自我表達，並參與以團隊合作為主的小組遊戲。雖然活動重點在於學習，但現場氣氛無疑才是最大亮點：學生們勇敢面對挑戰時的笑聲、擊掌，以及自豪的笑容，處處可見。

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打造全納遊戲空間——2025年7月

Deriv團隊再次回到Tubiteho School，為其活化遊樂場：粉刷鞦韆與圍籬、種植草皮以打造足球場地，並建置感官遊戲區域。這些改善措施雖小，卻是邁向打造全納校園環境、讓每個孩子都能茂盛成長的重要一步。

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提升對智能障礙的關注——2025年8月

為進一步支持此項理念，十二位Deriv員工參與了於Kigali Running Track舉辦的5公里健走活動。此活動由Rwanda We Want主辦，旨在代表Tubiteho School提升社會對智能障礙的認識。

Deriv的參與遠不止於提供資源，更在於親身投入，建立長久的關係。透過專注於教育、包容與可持續影響力，我們正將我們的賦權社群支柱理念，落實於我們所在的每個社區。近期的計畫，包括在我們三個當地辦公室社區捐贈筆記型電腦，進一步反映了我們致力於彌合差距、為被忽視的社群開啟機會之門的承諾。

我們很榮幸能支持Rwanda We Want與Tubiteho School所進行的重要工作，並將持續致力於為世界各地的社區帶來真正的改變。

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